Pembenahan infastruktur pendidikan dengan melakukan kegiatan penyusunan skala prioritas pembangunan sarana fisik pendidikan.

Pendidikan merupakan salah satu prioritas pembangunan di Indonesia, sehingga semua upaya dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan. Salah satu yang cukup besar dalam menunjang dan meningkatkan mutu pendidikan tersebut adalah adanya prasarana pendidikan yang memenuhi persyaratan minimal, sehingga guru dan manajemen pendidikan dapat menjamin peningkatan efisiensi aktivitas belajar mengajar.

Oleh karena itu diperlukan tindakan yang tepat untuk menyediakan sarana dan prasarana pendidikan yang baik, yang salah satunya adalah dengan cara memperbaiki sarana dan prasarana yang telah tidak memadai. Untuk itu diperlukan data yang menyeluruh dan obyektif tentang prasarana pendidikan dan tingkat kebutuhannya. Data tersebut dapat diperoleh dengan cara melakukan studi lapangan (survei), pengamatan, evaluasi dan perankingan tingkat kerusakan dan kebutuhan yang tepat.

LP3 Adaropama telah melakukan studi lapangan (survei), pengamatan, evaluasi dan perankingan tingkat kerusakan dan kebutuhan yang tepat.  Survei dilakukan disekitar daerah operasional PT Adaro Indonesia dan PT Pamapersada Nusantara yang dikenal dengan ring 1 dan ring 2 Berdasarkan data hasil survei sarana dan prasarana pendidikan tersebut PT Adaro Indoensia dan PT Pamapersada Nusantara dalam rangka memberikan kontribusi positif terhadap masyarakat sekitar lokasi pertambangan dalam bentuk kegiatan pengembangan masyarakat (Community Development). Pihak CD Adaro-PAMA dapat menentukan bentuk kontribusinya dalam meningkatakan kualitas sarana dan prasarana pendidikan sesuai dengan urutan prioritas dan rekomendasi yang diberikan.